RETO 6                                                               Marta Guanche Hernández

MIS CONSEJOS

1. No des datos personales a desconocidos.

2. No quedes con desconocidos.

3. Trata con respeto a todos los usuarios. Trata como te gustaría que te traten a ti.

4. No publiques fotografías comprometidas, hablan de ti.

5. No utilices redes sociales u otros ámbitos de internet que no sean correspondientes de tu edad.

6. Pide ayuda a un adulto de confianza si te acosan.

7. Pide ayuda a un adulto de confianza si crees que lo que se está haciendo es ilegal.

8. Ten cuidado con los desconocidos que intentan engatusarte, no te dejes ¨liar¨ con lo que te puedan decir, solo te dejan ver lo que ellos creen que quieres ver.

9. Ten cuidado donde por donde navegas porque existen fraudes y contenidos inapropiados e ilegales. Pide ayuda a un adulto de confianza si navegas por estas páginas.

10.Comparte tiempo con otros iguales, familias etc. que no estén conectados a las TIC, es otra manera de pasar el tiempo.

RETO 5                                                                         Marta Guanche Hdez

Grupo de Edad: 15- 17 años.

NETIQUETAS:

         Las netiquetas es un concepto que aparece para poner normas de como se debe utilizar internet.

         Como sabemos vivimos en una sociedad que normativa (utiliza las normas) para funcionar.

ALGUNAS COSAS A TENER EN CUENTA:

1. Contraseñas: No se debe dar las contraseñas a nadie. Deben ser seguras y mantenerlas en secreto.

¿ Como las protegemos? Debemos de tener cuidado donde las guardamos. Nunca debe ser en carteras, mochilas, móviles, tablet etc.

No debemos mandar las contraseñas por correo electrónico, ni escribirlas en equipos que no conocemos y si lo hacemos debemos ACORDARNOS de cerrar las sesiones de lo que utilicemos.

2. Toda persona con acceso a Internet tiene acceso a las redes sociales: 

    Toda la información que dejas en internet cualquier persona puede tener acceso a ella, por eso es muy importante que tengan claro que esto puede hacer que te hagan una suplantación de tu identidad, que te acosen etc.

3. Acude siempre a un adulto si te sientes acosado, amenazado etc. en las redes sociales .

4. Debemos respetar el límite de edad que nos marcan en cada sitio de internet: Si nos saltamos este límite ya estamos incumpliendo una norma para navegar por las redes sociales.

5. Nunca debemos quedar con personas que hemos conocido vía redes sociales, RECUERDA, realmente no sabemos con quien estamos hablando, detrás de la "máquina" puede estar cualquier tipo de persona y no siempre con buena intenciones.

6. Es mejor no utilizar todos los datos personales, dirección etc. ya que estamos facilitando todos nuestros datos personales.

7. Muéstrate solo a aquellas personas que te conocen, pon límites a tus solicitudes de amistad y a las que te mandan a ti, PROTEGETE.

8.  Ojo con las fotografías que cuelgas en las redes sociales o en las que te etiquetan. Las fotografías te describen y cuentan tus aficiones, tus gustos...

9.  PROHIBIDO hablar de tus sentimientos con desconocidos, te hace vulnerable (frágil) .

10.  El Ciberacoso EXISTE, si lo sientes acude a un adulto de confianza. Trata a los demás como te gustarían que te traten a ti.

11.  El uso de las TIC debe hacerse con responsabilidad y con unos horarios.

12.  Si utlizas BLOG, no des mucha informació npersonal, intenta mantener tu privacidad.

13.  Si identificas actividades ILEGALES  denúncialas, diciéndoselos a adultos con lo que tengas confianza.

¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) e Internet?
Desde mi punto de vista no estamos preparados para el boom de las TIC ya que nosotros nos hemos ido adaptando a las Tic mientras que los chicos/as han nacido con ella con lo que debemos seguir formándonos para poder actuar ante determinadas situaciones y saber dar un buen uso a las TIC.

UNIDAD DIDÁCTICA 1 Video: Dirigido a adolescentes entre 14 y 17 años

OBJETIVO GENERAL: Concienciar a los/as adolescentes de las posibilidades que ofrecen las redes sociales en general pero también de los peligros.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Afrontar la realidad del uso de las nuevas tecnologías.
- Valorar la exposición que hacemos en la red.
- Valorar la importancia de las imágenes que difundimos por la red.

CONTENIDO:
Lo primero sería aclarar entre el grupo de trabajo que es importante hacer una reflexión sobre qué es lo que queremos que los demás conozcan de nosotros/as en las redes sociales, ya que éstas son la herramienta que se utilizan en la actualidad a diario y que nos permiten comunicarnos y darnos a conocer. Debemos hacer hincapié en que es lo que "consumimos" de las redes sociales así como lo que compartimos.
Por otro lado, es importante señalar que el intercambio de imágenes no tiene porque ser peligroso si se hace de forma responsable y en un contexto adecuado, lo que ocurre es que actualmente, se han convertido en una forma de el mundo te conozco a cualquier precio, lo que hace que se caigan en errores con consecuencias negativas en muchos de los casos.

ACTIVIDAD:

Con un móvil se harán fotografía de los/as adolescentes participantes en la actividad pero sin que salgan sus caras. Cada uno debe decidir que parte del cuerpo quiere fotografiar para que el resto lo vea. Estas fotografías de las diferentes partes del cuerpo se la harán ocultas cada uno individualmente sin que el resto de los/as adolescentes los vean. Hay que dejar claro entre los participante que no pueden fotografiarse las caras.
Con un proyector se expondrá las fotografías al gran grupo y tendrán que relacionar cada fotografía con quienes ellos/as consideren que pueda el "dueño" de esa parte del cuerpo que se expone.
Una vez que se relacionen las fotografías se abrirá un debate para que los participantes de la actividad reflexionen sobre lo que acabamos de hacer, como podemos reconocernos solo con una parte de nuestro cuerpo,cuanto les ha costado identificar las fotografías con sus protagonistas, de si han hecho un mal uso de las redes sociales y de si en algún momento han pesado en lo peligroso que pueden ser estas redes. Esta reflexión se hará mediado con preguntas para que los/as participantes tengan una guía. Se puede introducir una de las redes sociales más utilizadas como ejemplo como puede ser el facebook para que los/as adolescentes identifiquen el recorrido que puede hacer una imagen que expongamos en esta red, dejando claro que no solo se queda en ésta sino que la imagen puede pasarse por Whatssap etc.

EVALUACIÓN:
Se pasará un test de evaluación sencillo para que los menores reflejen lo aplicado en la actividad.

CONCLUSIONES:
Como conclusión de la actividad debemos intentar dejar claro entre los/as participantes lo perjudicial que pueden ser el compartir imágenes comprometedoras en las redes sociales. Es importante que los/as participantes compruebe la facilidad con la que podemos ser identificados/as en una imagen y reflexione en torno al número y características de las fotografías que subimos a la red. Por un lado verán lo fácil que es identificar a todas las personas que aparecen en fotografías y por otro la importancia de clasificar y valorar el contenido de lo que subimos a las redes sociales